這幾個月為了拼專案獎金~可以說沒什麼時間能好好休息

還好我的努力有了收穫,讓我獲得了專案比賽的第二名

嘿嘿~~真是太開心了,獎金拿到手後當然要好好的補償

一下自己這幾個月的辛勞囉!!!!

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但都不太喜歡,還好朋友介紹我說想買【OAKLEY】 奧克利 ICON BACKPACK 3.0 搶眼的外觀設計/超大置物空間/可收納15吋筆電/運動後背包-92075-465

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(中央社記者陳至中台北22日電)聯發科技今天宣布4年捐贈新台幣720萬元,和交通大學成立「聯發科技青年講座教授」,把優秀年輕學者留在台灣。

聯發科技副董事長謝清江表示,學界遇到很大的難題,如何把優秀人才留在台灣,聯發科技是「起個頭」,希望科技業能夠一起共襄盛舉。

交通大學校長張懋中表示,「世界是平的」帶來的後果就是競爭,台灣的人才尤其是科技人才,全世界都想要。想要留住人才,不能只憑「愛台灣」,要人才犧牲奉獻,至少要有「起碼的尊敬」。

張懋中表示,「講座」以往都是給資深教授,國外學校推動「青年講座(Junior Chair Professor)」行之有年,讓年輕學者也有更大的發展空間。他感謝聯發科技願意「認養」人才,助交大往「偉大的大學」邁進。

教育部次長陳良基表示,感謝4位「聯發科技青年講座教授」的學者,願意拋棄美國高薪、回國服務。作為教育工作者,就必須好好經營這個園地,聯發科技能在產業中維持競爭力,可見對人才的重視和持續投入,對教育產業的支持讓人感動。

陳良基表示,人才斷層已經影響到未來教育的多元性,台灣攬才、留才都有相當大的壓力。人才不是自然產生,高等教育要啟發年輕人對未來的視野,年輕教授到學校來,不要只把升等放在心上,也要把帶動後進學子當作使命。

「聯發科技青年講座教授」獎助的4位年輕學者為管延城、王學誠、李奇育、張永儒。1051122

美國總統當選人川普與蔡英文總統首次通話,前陸委會副主委林祖嘉指出,看起來比較像是川普上任前的個人行動,未來雙方互動關係,仍要看川普就任後,承受不同壓力後所做的決策,才能判斷;民進黨立委、東吳大學政治系副教授羅致政認為,台美中三方關係,大家都在互相摸索,不會現在定調。

國民黨智庫國安組召集人林郁方指出,美國對台政策已經確定,就是希望兩岸不獨不武,甚至在美中台關係應對上,也都有標準作業程序,不太會因哪位選人當選總統就輕易改變,國人不用因為一通電話就過多反應。

林祖嘉指出,從川普與蔡總統通電話過程,美國國務院事先並不知情,顯見對話過程並未被框上官方框架,凸顯這通電話的政治敏感性不強,看起來比較像是川普個人行動,或是川普周邊對台有好人士促成的交流。

林祖嘉認為,川普與蔡總統通這通電話,比較像是上任前,想與周邊國家政治領袖維持友好關係,但這不代表未來川普政府與蔡政府就一定會有穩健良好的互動關係,還是要看川普就任總統,承受不同壓力、框架後所做的實質決策,才能判斷。

羅致政表示,這對台美關係是歷史突破,川普陣營不僅主動提供新聞稿,還特別在個人臉書和推特提到台灣,代表對台灣的重視。

但羅致政也認為,現在川普只是表現出一種態度,沒提到任何政策,未來川普上任後,可能會有很多現實面的考量,結果會怎樣有待觀察,但至少川普個人的態度是友善的。

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蔡總統出席屏東演藝廳開幕致詞 (圖)











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中央社





2016年12月3日週六 台北標準時間下午9時55分





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下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者卞金峰桃園4日電)教育部卓越教學計畫,十年有成,由教育部高等教育司指導,桃竹苗區域教學資源中心今天在中壢舉辦成果展,有12所大學校院參與。

成果展在中壢藝術館舉辦「『深耕˙生根』桃竹苗大學校院教學卓越成果展」,共有12所大學校院參與,包含靜態展覽、動態成果發表、高等教育論壇,以及學生社團表演等,以多元面貌呈現台灣高等教育在學習、教學等面向上的改變與繽紛成果。

教育部於全國分成六區推動卓越教學計畫,並由區域大專校院代表設立中心,整合執行。桃園、新竹、苗栗地區由國立中央大學「桃竹苗區域教學資源中心」為首,匯集三縣市的夥伴學校資源,針對教師、學生、課程各面向建立跨校合作機制,連結本區整體教學資源。

桃竹苗區域參與計畫學校共計12所,包含中央大學、中原大學、中華大學、元智大學、玄奘大學、交通大學、長庚大學、開南大學、清華大學、清華大學南大校區(原新竹教育大學)、聯合大學、國立體育大學。

桃竹苗區域中心主任劉建男教授說明,區域中心成立的目的,是希望透過大學間的互助互補,由頂尖學校及教學卓越學校整合共享資源,並提供經驗諮詢和建議,輔助主題式學校達到教學卓越之目標。

他說,除此之外,區域中心也扮演了溝通及媒合的最佳角色,不僅加深學校間的情誼,也讓教師及學生透過區域中心,找到最合適的位置與課程,經過十年的辛勤耕耘與澆灌,這樣的種子確實已經逐漸生根、發芽。教育者如園丁,學生是園內花朵,要給學生時間慢慢綻放、成長,並非一蹴可及。1051204

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